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以校为本 研训一体 怀宁县着力构建教师信息素养发展新机制

发布日期:2021-11-01 15:31 作者:怀宁县教育局  大发游戏官网注册:怀宁县  阅读: 次 字体:[ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]

10月29日,怀宁县信息技术能力提升工程2.0校级管理团队培训班在宏博国际商务酒店正式开班,来自全县各中学的校级管理团队和5所中小学幼儿园学科信息化教学骨干教师共160余人参加培训,培训由县教师进修学校党支部书记何小群主持。

开班典礼上,县教育局党委委员、县教师进修学校校长王一中就信息技术能力提升工程2.0实施的目标、内容、意义向全体与会人员做了介绍,要求各校要紧密结合学校发展目标、扎实开展校本研修实践,提升学校管理的信息化水平,提高广大教师运用信息技术促进教学的能力。

当天上午,肥西县教体局电教馆张富胜作《提升工程2.0政策解读及微能力认证》讲座。讲座深入浅出地解读了2.0工程相关的政策,指导教师有针对性地在“30项微能力”中选择适合校情和本人实情的微能力点开展今后的教学工作。

下午,北京奥鹏远程教育中心项目指导专家夏树铭采用远程教学模式,解读“能力提升工程2.0实施方案”,详细介绍了 “能力提升工程2.0”学校任务和教师任务。同时与现场老师进行了热烈的互动,学员针对目前所遇到的困惑进行现场探讨,对学员的困惑做了详细解答。

10月30日上午,合肥市信息技术2.0培训专家组成员姚海远作《基于能力的点应用、指导与考核》主题讲座,重点讲解了微能力点的选择及作品提交,以及如何通过微能力点的学习与实践切实提升教师信息技术应用能力。

10月30日下午,育儿初中、凉亭初中、高河中学、石镜初中4所学校就信息技术2.0整校推进方案进行典型案例展示。

两天的培训,授课专家循循善诱、耐心指导,学员们认真学习、用心感悟,深入领会信息技术的神奇魅力。会场上,时而响起阵阵热烈的掌声。

“工欲善其事,必先利其器。”现代信息技术是课内外教学的一枚利器。学员们表示,要以中小学信息技术能力提升工程2.0项目为契机,抓住机遇,“以校为本、整校推进、立足应用、开拓创新”,努力实现“三提升一全面”的总体发展目标,全面促进信息技术与教育教学的深度融合,为实现怀宁教育现代化不懈奋斗。(撰稿人: 陈富谦   审核人:王一中)

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